Los bebés no pueden entender las reglas y nunca deben ser castigados. Una vez que los bebés comienzan a gatear, puede decir suavemente “no” y alejarlos de un lugar problemático. Lo más importante para recordar en esta etapa es la necesidad de su bebé de sentirse seguro y aprender que puede confiar en que usted sea amable y cariñoso. Gritarles a los bebés los asusta. Nunca está bien sacudir a un bebé; incluso las nalgadas pueden ser peligrosas. El ingrediente más esencial en el cuidado infantil es un cuidador adulto amable, receptivo y confiable. Trate de pasar mucho tiempo hablando, sosteniendo, abrazando, cantando y jugando con su bebé.
Los niños de un año son encantadores. Los bebés de esta edad están desarrollando una personalidad real. Los primeros pasos y las primeras palabras son eventos emocionantes. El crecimiento durante este tiempo sigue siendo rápido, pero no tan dramático. A medida que disminuye el crecimiento, disminuye el apetito, por lo que los niños pueden comer menos. Alrededor de los 18 meses de edad, un niño puede sentirse ansioso por ser separado de los padres y otros cuidadores familiares. Este comportamiento es normal. Si es posible, minimice las separaciones durante este tiempo y siga las rutinas consistentes.
A esta edad, los niños a menudo dicen “¡Yo lo hago!” Quieren hacer todo por sí mismos. La clave es dejarlos hacer lo que puedan. No pueden cocinar, pero pueden alimentarse solos. No pueden atar sus zapatos, pero pueden traerlos. Los niños pequeños se meten en problemas simplemente tratando de hacer las cosas por su cuenta. Siempre que sea posible, dele opciones. “¿Te gustaría usar las medias rojas o las azules?” La distracción también puede funcionar. “Mira lo que tengo por aquí!” Cuando los niños pequeños cometen errores, está bien decirles que no y apartarlos suavemente de la situación. Dígales lo que PUEDEN hacer, no lo que NO PUEDEN hacer. “Se puede colorear en el papel pero no en las paredes”.
Esta es la etapa de “¿Por qué?” “¿Porque el cielo es azul?” “¿Por qué vuelan los pájaros?” Debido a que estos niños son tan curiosos, pueden meterse en problemas. Mantenga la calma. Explíqueles por qué lo que hicieron fue un error. “Si ponemos demasiada agua en el fregadero, se derramará en el piso y lo arruinará”. Necesitan límites para mantenerlos seguros y enseñarles lo que es importante para su familia, pero también necesitan explorar. Su curiosidad puede ser un poco difícil a veces, pero la curiosidad refleja un afán de aprender.
Este es el momento de aprovechar los importantes desarrollos de los primeros seis años. La vida se vuelve menos sobre pretender hacer algo, y más sobre tareas y actividades de la vida real. Este grupo de edad quiere usar cámaras y teléfonos reales en lugar de jugar. Quieren hacer artículos útiles. Su mayor capacidad de atención les permite completar proyectos. Los amigos se vuelven más importantes, al igual que las reglas. Reconocer el poder de las reglas puede conducir al desarrollo de reglas complejas sobre actividades diarias que sean apropiadas para la edad. Comience dando a los niños más oportunidades para ayudar a determinar sus reglas.
Once años: Esta es la edad en que los niños deciden qué pueden aprender y hacer. Los alumnos necesitan aprender a pensar por sí mismos. Todos los niños cometen errores y se portan mal mientras intentan descubrir cómo funciona este mundo. Pueden ayudarlo a establecer límites y descubrir cuál es una consecuencia justa para una regla quebrantada. Si tienen voz y voto en su propia disciplina, es más probable que obedezcan las reglas, usen el autocontrol y acepten lo que sucede. Los niños de esta edad pueden creer que son “adultos” y que ya no necesitan supervisión de un adulto. Al mismo tiempo, si se los deja solos, pueden estar asustados y tristes. Esta mezcla de independencia y dependencia puede ser confusa para padres e hijos, así que debe trabajar en ser paciente y comprensivo.
Se están produciendo numerosos cambios con los jóvenes a esta edad, física, mental y socialmente. Este es un momento en que puede haber conflictos sobre el nivel de independencia permitido. Las relaciones entre pares se vuelven más significativas. Es importante que los padres muestren comprensión y cariño y eviten las críticas o las comparaciones con los demás. Este puede ser un momento de “probar las reglas”. Conozca sus actividades en línea y comparta con ellos los peligros potenciales de los adultos que buscan aprovecharse de niños de todas las edades, incluso para pretender brindarles apoyo emocional.
A esta edad, los jóvenes están llenos de sentimientos de independencia.
Están seguros de que pueden dominar el mundo. Tiene sentido darles más independencia, pero no son adultos; ellos todavía necesitan y quieren límites y ayuda. Establecer reglas muy estrictas a menudo fracasa. En cambio, trabaje con su hijo para establecer reglas justas escuchándose el uno al otro. Explique sus reglas. “No te dejaré ir a la fiesta a menos que los padres estén en casa”. Los adolescentes aún necesitan el apoyo y el amor de sus padres.